ISBN: 9789876674362

Encuadernación: Tapa Blanda

Medida: 15 x 23 cm

Páginas: 204

SINOPSIS:

Este texto nació a partir de la idea de dotar a los y las

docentes de ideas prácticas y concretas que puedan ser llevadas

a la práctica en el aula para impactar sobre trayectorias de

aprendizaje; no solo de los y las estudiantes, sino también de

nosotros mismos, los y las profesionales y docentes que

trabajamos diariamente con el objetivo de hacer crecer a

cientos de miles de chicos que habitan las aulas y espacios en

los que trabajamos.

Cualquier aproximación a sugerir estrategias dentro del

aula necesita una base teórica sobre la que apoyarse. Saber qué

hacer pero, sobre todo, saber por qué hacer lo que hacemos y

haremos. Así es como revisaremos algunos conceptos de

neuropsicología del desarrollo y neurociencia con el fin de

entender no solamente cómo enseñar sino también cómo

diferenciar y por qué hacerlo.

Mi desafío es gestar puentes entre la teoría y la praxis

cotidiana de cientos de docentes que trabajan en el aula con

dedicación y esfuerzo, para llevar a sus estudiantes a alcanzar los

objetivos y desafíos que la currícula pone para ellos cada año.